La proposta "e quindi uscimmo a riveder le stelle" è costituita da un insieme di incontri per la scuola elementare, ad integrazione principalmente del programma curricolare di lingua italiana e trasversalmente anche con la storia, le scienze, la geografia e la musica.
 
L'obiettivo degli incontri è di avvicinarsi alla lingua italiana giocando con i suoni delle parole, con i loro accenti e la loro lunghezza, costruendo, come con dei piccoli mattoncini, versi e strofe. Questo permette di cogliere molti aspetti, regole e definizioni - riguardanti la grammatica, la sintassi e la morfologia - in maniera semplice, chiara e divertente.
 
Si stimolerà la creatività e la fantasia attraverso il "giogo" imposto dalle rime ed allo stesso tempo si noterà come proprio l'uso della rima (con il ristretto manipolo di parole da essa permesso) possa contribuire ad ampliare il lessico dei bambini "estraendo" dal preziosissimo patrimonio lessicale italiano vocaboli "sommersi", spesso ingiustamente dimenticati e inutilizzati.
 
Quale soggetto può essere fonte di ispirazione per la composizione dei versi?
 
- Sicuramente il cielo notturno, con gli astri e le costellazioni...
 
Attraverso svariate diapositive e fotografie si impareranno i nomi e i colori delle più brillanti stelle della volta celeste, le forme e le suggestive storie delle principali costellazioni che dall'alto, fin dalla notte dei tempi, hanno ispirato e suggerito agli uomini...
 
 
Dulcis in fundo: poesia ed astronomia dunque a braccetto che, a mo' di epilogo, trasformeranno i versi composti dai bambini in un cantabilissimo brano musicale...
 
 
Durata:
Si suggerisce un numero minimo di 3 incontri di un'ora ciascuno per classe.
 
Spazi necessari:
Possibilmente un'aula in cui si possa ottenere della penombra per una mi-
gliore visione delle diapositive. Non è richiesto nessun materiale particolare.